Ibland finns det fall då föräldrar på grund av omständigheter inte kan åka på resa med sina barn. Men misströsta inte och skjut upp sådan efterlängtad turism och rekreation för barn, organiserad barnturism börjar bli stor popularitet över hela världen.
Turism och vila. Barnunderhållning
Naturligtvis måste denna typ av resa planeras in i minsta detalj så att barnen inte behöver någonting, inte upplever några besvär och samtidigt utvecklas heltäckande och verkligen njuta av resan. Det är därför turism och rekreation för barn måste åtföljas av kompetenta guider och pedagoger som övervakar och vägleder barnen på deras resa.
Det är bättre för föräldrar att förbereda sig för resan i förväg: hitta en bra resurs om barns turism och rekreation – hemsida, där du kan ta reda på information om väderförhållandena för din planerade resa för att förstå vilka kläder du ska ta med dig, reda ut den kommande rutten, välja nödvändiga dokument och välja ett bekvämt hotell.
Barnturism och dess typer
Som praktiken visar har den flera riktningar. Numera har utbildningsturism vunnit stor popularitet. En av dess varianter är ett språkläger, där barn inte bara kan lära sig om ett visst lands historia och kultur, utan också göra nya bekantskaper, samt lära sig ett nytt språk på ett avslappnat, underhållande och lekfullt sätt.
Och om ditt barn är för mobilt och aktivt, kommer sportturism att vara ett idealiskt alternativ för honom. Detta kan inkludera säsongsbetonad turism till exempel en semester på en skidort, vandring i bergen eller dykning på stranden. Det finns även andra alternativ, som dansläger eller ridskolor. Allt som återstår är att göra ett val bland all denna mångfald.
Underhållning och hälsoturism och rekreation
Naturligtvis kommer barn snabbt att bli uttråkade med oändliga resor till museer eller att ligga på stranden. Och därför är underhållande såklart något som absolut alla barn kommer att gilla. Alla barn vill ju gå till en plats där sagor blir verklighet. Och det bästa sättet att uppnå detta är i en nöjespark, till exempel i Disney-parkerna, som ligger i Paris, Kalifornien eller Tokyo.
Många föräldrar väljer friskvård för sina barn. Barnhälsocenter finns över hela världen, inklusive i Ryssland, Europa och OSS. Där kommer barn att få rätt näring, nödvändiga medicinska procedurer och sportspel i den rena luften. Efter en sådan vila kommer barnet tillbaka med nya intryck och styrka.
Under semestern och året runt kan skolbarn besöka museer, landsbygdshus och turistcentrum i Altai-territoriet. Museer har traditionellt förberett intressanta utbildningsprogram och rutter för skolbarn. Detta område diskuteras just nu särskilt i regeringen - det pratas mer och mer om behovet av att återuppliva pedagogisk turism och lokalhistoria för skolbarn.
Museer i Altai-territoriet
Olika tematiska utflykter utvecklas och erbjuds redan aktivt. Under semestern ökar, som museets personal noterar, flödet av skolbarn som besöker närliggande områden och städer.
Rundturen i museet är mycket intressant med dikter och videor. Förutom den traditionella utflykten tillägnad den berömda poeten erbjuder vi andra typer av program, men de är verkligen förknippade med namnet på den berömda landsmannen. Till exempel, på musikaliska kvällar spelas musik av andra kompositörer Robert Rozhdestvensky. Cirka 500 personer besöker museet varje månad. Institutionen fungerar också som en kreativ plattform där musik- och poesikvällar hålls.
Museet som ligger i Topchikhinsky-distriktet har också förberett intressanta utflykter. Som lokalhistorikern och chefen för Topchikha Regional Museum Sergei Pozdin sa kommer grupper på 30-40 personer, vanligtvis under höstlovet ökar antalet besökande grupper. ”Vi erbjuder en rundtur i vårt museum, samt en militär enhet, som naturligtvis är särskilt populär bland barn. De ser hur den moderna armén lever, lär sig vad en paradplats, baracker, militärt idrottsläger och mer är. Vi har alltid sällskap av en handläggare som berättar om medarbetarnas liv och svarar på frågor. Turen avslutas med en inspektion av utbildningsutrustning. Detta är det mest minnesvärda ögonblicket av hela utflykten för barn, eftersom de kan sitta i en riktig tank.”
Ägarna erbjuder avkoppling med bastu och fiske. ”Landsbygdsturism är främst en semester med familjer. Vi är redan bokade för de kommande helgerna och helgerna. Vi kan säga att en av de senaste trenderna är att gifta par med barn kommer på semester. Nu är det här gäster från Barnaul och Aleysk, som kom med sina terränghjulingar för att jaga och fiska”, säger Larisa Pastukhova, ägaren till godset i Charyshsky-distriktet. Enligt henne finns det bara ett varmt hus för semester året runt och det är alltid 100 % belagt, men under lågsäsong finns det också två hus med spisuppvärmning, där du fortfarande kan bo bekvämt.
Svetlana Nimakova
Barnturism
Kommunal budget förskola läroanstalt" Barns allmänt utvecklande dagis med prioriterat genomförande av verksamhet för barns fysiska utveckling nr 49 "Jolly Dwarf" staden Novocheboksarsk, Chuvash Republic
Projektaktiviteter på ämne:
« Barnturism som ett sätt att förbättra hälsan och bekanta dig med trädens värld"
(med elever i förskolegruppen)
Beredd: senior lärare
Nimakova S.I.
december 2015
Novocheboksarsk, 2015
1. Projektpass: 1-2 sidor
2. Genomförandesteg projekt: 3 sidor
3. Grundläggande former, metoder och sätt att arbeta med barn: 4 – 5 sidor.
4. Modul: självständig verksamhet barn: 5 – 6 sidor.
5. Projektets stadier: 6 – 7 sidor.
6. Genomförandeaktiviteter projekt:8 – 15 sidor.
7. Litteratur: 16 sidor
« Barnturism som ett medel för återhämtning och medvetenhet
med trädens värld"
Projekttyp: information och forskning.
Med tiden: långsiktigt (under läsåret).
Efter sammansättning av deltagare: elever i den förberedande skolgruppen, lärare, föräldrar.
Relevans.
Turism som ett sätt att förbättra hälsan kännetecknas det av allmän tillgänglighet och rekommenderas för nästan alla förskolebarn i frånvaro av allvarliga patologier. Turist Att gå har en ojämförlig helande effekt. Det har bevisats att långvarig prestation av måttlig träning i form av cykliska övningar hjälper till att förbättra sådana värdefulla fysiska egenskaper när det gäller hälsa som uthållighet, tolerans, viljestyrka och ansvar. Det är dessa egenskaper i kombination med aktiviteter turist aktiviteter säkerställer bildandet av mekanismer för att effektivt skydda barnet från sjukdomar.
För många familjer vars barn går i förskoleutbildning, turismär ett utmärkt sätt för aktiv rekreation. Det hjälper dem att utveckla förmågan att organisera sin fritid på ett intressant och meningsfullt sätt; ökar motivationen hos barnet och dess föräldrar för hälsa och en hälsosam livsstil. I turism barn får kunskap om säkert beteende i miljön. Den här formen av arbete med barn hjälper till att lösa frågorna om att vårda kärleken till födelselandets natur, önskan att bevara den och vårda patriotiska känslor.
Mål:
Bildande hos barn av initiala idéer om en hälsosam livsstil genom turism, ökande intresse för att studera hemlandet, naturen som ett integrerat sammanlänkat system.
Uppgifter:
Utöka och förtydliga barns idéer om den naturliga världen, om de enklaste kopplingarna mellan föremål i deras närmiljö
Att utveckla kognitivt och forskningsintresse, involverat i enkla experiment och observationer.
Stärka kunskapen om arter turism och turism miljöförvaltning.
Stärka färdigheterna och förmågan att arbeta med en plan dagis, städer; lära ut hur man använder en kompass; konsolidera färdigheter och förmågor turistutrustning, beteenderegler i miljön.
Förväntade resultat:
1. Förbättra fysiska konditionsindikatorer för elever.
2. Utvidga barns idéer om naturen och dess betydelse i mänskligt liv.
3. Visa intresse för projektdeltagarnas problem, aktivt tillämpa dem i praktiken.
4. Öka föräldrarnas pedagogiska kultur.
5. Att ha en plan att bekanta dig med träd: björk genom barnturism.
6. Centrera kreativ verkstad « Vandringsstig» .
7. Center "Forskare".
8. Center "Säkerhet i naturen".
9. Minimuseum "Björk är en symbol för Ryssland".
10. Presentation av det pedagogiska projektet.
Tidsram för projektgenomförande:
Steg 1 – diagnostik: September
Steg 2: grundläggande (praktisk): oktober – april
Steg 3: slutlig: Maj
Finansieringskällor:
sponsringsmedel
Projektgenomförande stadier
Etapper Deadlines Arbetsuppgifter Arbetsbeskrivning
Steg 1: diagnostisk 1 september. Identifiera nivån av fysisk utveckling, fysisk kondition och prestationsförmåga hos barn.
2. Studera och analysera teoretiskt och praktiskt material om problemet i metodlitteratur och tidskrifter. 1. Diagnos av barns fysiska kondition, analys av journaler.
2. Att studera problemet i form av egenutbildning.
Steg 2: grundläggande (praktisk) Oktober – 1 april. Fortsätt studera och analysera teoretiskt och praktiskt material om problemet i metodlitteratur och tidskrifter.
2. Utveckla ett system med klasser och inkludera dem i praktiken.
3. Bidra till att förbättra lärarnas pedagogiska kompetens kring problemet.
4. Öka föräldrarnas aktivitet och intresse för att uppfostra ett friskt barn. 1. Att studera problemet i form av egenutbildning.
2. Utveckling av praktiskt material.
3. Organisering av arbetet med barn.
4. Öka lärarnas kompetens om problemet.
5. Pedagogisk utbildning av föräldrar.
Steg 3: sammanfattande maj Analysera graden av uppnående av det uppsatta målet, skissera framtidsutsikter Analys av graden av uppnående av det uppsatta målet.
Grundläggande former, metoder och sätt att arbeta med barn
Tabell 1. Modell "Gemensamma aktiviteter för en vuxen och ett barn"
Integrerade vyer barns aktiviteter Former och metoder Medel
pedagogisk - konstnärlig - folklore pedagogisk klasser:
"Hälsa":
– Samtal om ordspråk: "Du kan inte köpa hälsa - ditt sinne ger det", "Ta hand om din klänning igen, och din hälsa från en ung ålder".
Introduktion till sagan "Lazar Lazarich och Ivan Ivanovich".
Runddansspel "Ivan och Lazar".
- "Chuvash hjältar". Introduktion till den nationella kampen - kereshu.
Att lära sig dragningen "Händerna framåt".
Genomför ett utomhusspel "Tog in en cirkel".
"Industrialitet":
Samtal om ordspråk "Arbete är livsregeln", "Att sitta sysslolös är detsamma som att berövas armar och ben", "En man är känd för sitt arbete" Yu
Introduktion till sagan "Skönhet Plagi".
"Vänlighet" (städer):
Reser längs den geografiska kartan över Chuvashia. Att göra en stadsmodell. Att lära sig ett utomhusspel "Städer".
"Kärlek till fosterlandet":
- "Kasrimushka".
Vidgar idéer om hur familjerelationer återspeglas i folkspel. Genomför ett utomhusspel "Kasrimushka". Uppfinna ett spel baserat på en legends handling "Sagan om den gamle ledaren, hans son och den vise herden".
Samtal med illustrativt material och utdelningsmaterial, demonstration av experiment och med hjälp av tekniska medel, observation, utflykter, spel (med färdiga regler: tävlingsspel, tävlingsspel "Vem kan nämna fler!", Och "Vem är snabbare" och så vidare., didaktisk: olika pussel; rollspel) Praktiska övningar inomhus och på marken.
Folkhantverk Chuvashia:
träsnideri, flätverk och björkbarkprodukter. Multimedia video
Ljudbibliotek
Konstnärligt och illustrativt material
Bibliotek
Stimulansmaterial
Handout
Tabell 2. Modell "Självständiga aktiviteter för barn"
Integrerade vyer barnaktiviteter
eller integrerade former barnaktiviteter(från tabell 1)Ämnesutvecklingsmiljö
utbildning och forskning
pedagogiskt - visuellt
kognitivt-spel kognitivt-arbete
pedagogisk - litterär Mini-center kreativ workshop" Vandringsstig"
Spelområde (attribut och material för rollspelet "Vi är de unga turister")
Minicenter "Forskare"(utrustning och material för utbildnings- och forskningsverksamhet, incitament material: kartor - diagram, algoritmer, modeller)
Minicenter "Trygghet i naturen"(utbildnings- och skönlitterär litteratur om säkerhet i naturen, illustrationer på ämnet "Säkerhet i turism")
Minimuseum "Layout" Vår dagis"
Minimuseum "Layout" vandringsstig"
Arbetet med projektet omfattar lärarens och barnens aktiviteter. Den fördelas enligt följande steg projekt:
Tabell 3
Stadier av projektet Lärarens aktiviteter Aktiviteter för barn
Installation Formulerar problemet (mål).
När man sätter upp ett mål bestäms också produkten av projektet.
Introduceras i spelrummet (komplott) situation.
Formulerar uppgiften. Att komma in i problemet.
Att vänja sig vid spelsituationen.
Acceptans av uppgiften.
Diskussion och tillägg av projektuppgifter.
Design Hjälper till att lösa ett problem.
Hjälper dig att planera
aktivitet.
Organiserar aktiviteterna för att förena barn i arbetsgrupper. Rollfördelning.
Aktivitet Praktisk hjälp (av nödvändighet).
Leder och kontrollerar genomförandet av projektet. Att utföra alla nödvändiga åtgärder som resulterar i skapandet av en kreativ produkt.
Presentation Förberedelser inför presentationen. Presentation. Förbereda aktivitetsprodukten för presentation.
Presentation av aktivitetsprodukten för åskådare eller experter.
Genomförandeplan för projektaktiviteter
Scen Arbetsbeskrivning Namn
evenemang Datum
genomförande Ansvarig
1. Diagnostisk diagnos av barns fysiska kondition, analys av journaler.
Att studera problemet i form av självutbildning.
Studerar metodlitteratur, artiklar från tidskrifter om problemet. Identifiering av nivån av fysisk kondition baserat på diagnostiska resultat, studie av medicinska journaler för studenter.
Studerar metodlitteratur, artiklar från tidskrifter om problemet.
september sjuksköterska
ny Gemensam aktivitet 1. En man med ryggsäck är forskare och resande: hur livet uppstod på jorden. Jorden är som en planet som har en atmosfär, hydrosfär, kontinenter och hav, naturområden etc. Introduktion till jordklotet, Utforskning av rymden. Vilka fördelar ger vandringar och utflykter?
Design av ett minicenter för en kreativ verkstad « Vandringsstig» .
2. Riktad promenad till björken lund: "Låt oss ta ryggsäckarna vid axlarna"
Observation av höstbjörkar.
En lärares berättelse om björkens medicinska egenskaper.
Att lära känna rysk folklore tillägnad den ryska björken (ordspråk, ordspråk, gåtor, sånger).
Samtal om svamp, titta på boletus och chagasvamp, upprepa gåtor om svamp.
Rita med akvareller "Golden Björk".
Föräldramöte, introduktion till projektet.
3. Hur är jag byggd? Jag hjälper mig själv.
Hur är jag gjord? - matsmältnings-, andnings-, cirkulationssystem
Perceptions- och kommunikationsorgan - den allmänna strukturen i ögat, näsan, tungan, örat, hjärncentra.
För att förhindra att problem uppstår - förebyggande av sjukdomar och skador, förgiftningar. Hjälp mig själv - hygien, första hjälpen (applicera en skena, bandage, etc.). Hur man äter rätt. Ung turist lär sig att andas rätt och övervaka hållningen.
Fysisk träning av en ung person turist, kontroll och självkontroll.
Design av minicentret "Säkerhet i naturen.
Fortsatt arbete för att bekanta barn med björk:
-Läsning: "Björkskogen" I. Bunin.
Salt deg modellering "Boletus".
Samtal om målningen av A. I. Kuindzhi "Birch Grove".
Arbeta på platsen, samla löv.
Att lära sig en runddans "Det fanns en björk på fältet".
Att göra en mobil mapp för föräldrar till elever “Allt om rysk björk”.
4. Gör dig redo, min vän, för en vandring.
Distribution turistavgifter. Vad du ska ta med dig på en vandring. Allt om ryggsäck, skor och kläder turist. Barn som packar en ryggsäck. Bindande protozoer turist(hav) knutpunkter
Liten, stor halt, bivack. Organisation av ett stopp. Renlighet vid rastplatsen. Uppföranderegler vid förflyttning i staden, i skogen; gå upp och ner för en sluttning.
Lärarens berättelse “Värdefullt träd - björk”. Bekantskap med hushållsartiklar gjorda av björkbark och produkter från bearbetning av björkträ, löv och svamp.
Att göra hantverk av björklöv (Panel "Höstmatta").
Att lära sig en runddanslåt "Åh ja, björk!"
Didaktiskt spel med kort ”Gör en mening med ordet "björk".
5. Om kartan.
Design av ett minicenter "Forskare"(utrustning och material för utbildnings- och forskningsverksamhet, incitament material: kartor – diagram, algoritmer, modeller,
Vad finns det för kort? Arbetar med en stadsplan. Vad är en kompass. Bestämning av nord och söder med kompass. I landmärkens värld. Spel och tävlingar för orientering enligt plan barns trädgård med omnejd.
Rita din väg - vägens rutt i form av en bruten linje med topografiska tecken.
Observation av vinterbjörk på platsen dagis
Att memorera en dikt "Vit björk" S. Yesenina.
Teckning "Vit björk" baserad på en dikt av S. Yesenin.
Lyssnar på en låt "Björkar" framförd av S. Bezrukov och ensemble "Smörjmedel".
6. Floden börjar med en blå bäck.
Skyddade områden, varför de behövs. "Röd bok" frågar efter hjälp: sällsynta och hotade arter av växter och djur.
Gör vi rätt - dränera träsk, hugga ner skog, bygga dammar, soptippar i staden. - Orsaker till utrotning av flora och fauna. Naturvård är hälsoskydd!
Hyss, fåglarna är på boet: regler för friluftsliv. Zoner turism och rekreation i regionen.
7. Barn som skriver kreativa berättelser "Björk och hennes vänner".
Rita affischer "Låt oss rädda den ryska björken".
Presentation av ett didaktiskt spel "Gör ett par".
Frågesport "Rysk björk" (användning av små folkloreformer).
Observer en björk på förskolans område, barn läser en dikt "Vit björk" S. Yesenina.
Ordspel "Välj ditt modersmål"(val av besläktade för ordet "björk").
8. Läsning: "Julgranar" E. Timosjenko.
Komplexa gemensamma aktiviteter för barn och lärare för att designa utställningar för ett minimuseum.
Didaktiskt spel med kort "Hitta det extra objektet".
8. Läsning: "Björkträden blommar" M. Prishvin.
Att göra en layout "Birch Grove".
Samling och design av utställningar för minimuseet "Den ryska björken är en symbol för Ryssland" (deltagare: lärare, barn, föräldrar).
Arbete på jorden.
9. Observation av vårbjörken.
Insamling och utformning av material till minimuseet.
Rita med akvareller "May ger henne örhängen..."
Arbete på jorden.
Invigning av ett minimuseum "Björken är en symbol för Ryssland".
maj lärare
senior lärare,
idrottsinstruktör,
pedagoger
senior lärare,
sjuksköterska
idrottsinstruktör,
pedagoger
senior lärare,
idrottsinstruktör,
pedagoger
pedagoger,
idrottsinstruktör
pedagoger
pedagoger
senior lärare,
pedagoger
senior lärare,
pedagoger
senior lärare,
pedagoger
Steg 3: sista presentation av ett kreativt projekt maj senior lärare,
pedagoger
LITTERATUR:
1. Birzhakov M. B. Introduktion till turism. – St. Petersburg: Peter, 2002.
2. Stor encyklopedisk ordbok. – 2:a uppl. /red. A. M. Prokhorova. - M.: Vetenskapligt förlag "Stora ryska encyklopedin", St. Petersburg: "Norint", 1998. – 1456 s.: ill.
3. Sysoeva O. E.: Organisering av sommarlov för barn. – M.: Vlados., 1999. – 176 sid.
4. Bogdanova S. Låt oss ge barn en semester // Turism: praktik, problem, framtidsutsikter, -2003, nr 4.-s. 44-45
5. Morozov M. Analys av den ryska marknaden barnturism // Turism: praktik, problem, framtidsutsikter, -2003, nr 4.-s. 38-40.
6. Morozov M. I Ryssland barnturism social status// Turism: praktik, problem, framtidsutsikter, -2004, nr 1.-s. 26-30.
Varje förälder ställer konsekvent frågan flera gånger om året om vad de ska göra med sitt älskade barn under semestern. Det bästa alternativet av allt är att organisera en rolig, lärorik, hälsosam semester för honom med sina kamrater. Dessutom hittar du här en stor variation av variationer, både i geografi och i program. Låt oss studera denna fråga mer i detalj - låt oss prata om barnturism, såväl som dess kapacitet och funktioner.
Barnturismen är bara två århundraden gammal
Riktningen för barn- och ungdomsturismen är som ett barn - den är inte mer än två århundraden gammal. Till en början tillhörde pastor Bion från Schweiz idén om att organisera semester för barn och tonåringar. I slutet av 1800-talet köpte han ett mindre gods, där 68 barn sedan kom till vila. Därefter antog andra europeiska länder denna idé, och konstbeskyddare började aktivt engagera sig i barnturism. År 1888 hölls den första kongressen för barnläger någonsin i Zürich.
I vårt land uppstod barnturismen i form av utflykter, som var tänkta att befästa den kunskap som skolbarn förvärvade med liten entusiasm. 1910, i Ryssland, till glädje för barn, avskaffades sommararbete för skolbarn, vilket naturligtvis inte väckte glädje för någon. Istället fick barnen möjlighet att njuta av den varma årstiden och gå på utflykter och fritidsvandringar. Förresten skapades de allra första hälsolägren för ryska barn inte långt ifrån St. Petersburg, och sedan i huvudstaden. Senare uppträdde pionjäravdelningar i landet, som existerade fram till 90-talet av förra seklet.
Idag utvecklas turismen i en aktiv takt, eftersom efterfrågan växer och antalet barn som åker på semester, lyckligtvis, också ökar. Vad erbjuder resebyråer barn nuförtiden?
Utbildningsturism - trevlig och användbar
Utbildningsturism hjälper små resenärer att tillfredsställa sin nyfikenhet och hunger efter kunskap. Dessa är utflyktsresor till lokala attraktioner, inklusive museer och parker, samt rekreation i kombination med att lära sig ett främmande språk. Till exempel idag det så kallade språket
läger för barn och ungdomar i olika länder i världen (från Tyskland, Storbritannien och Schweiz till Spanien, Malta och Nya Zeeland), där affärer kombineras med nöje: barn kommunicerar med sina kamrater, lär sig språket, har roligt och får bekanta sig med kultur andra länder - en bra kombination för alla barn.
Sportturism - rekreation på resande fot
Om ditt barn inte kan sitta still i mer än en minut, om han alltid behöver vara i rörelse, eller omvänt, din älskade avkomma inte har tillräckligt med aktivitet, erbjuda honom en sportlov. Det kan vara flerdagarsvandringar i skogarna eller bergen, cykel- och kajakkurser i Tjeckien, ett dansläger i Bulgarien, en skidsemester i Alperna, dykträning i Thailand eller Australien, en ridskola utomlands och många andra alternativ . Som de säger, jag vill inte välja!
Naturligtvis är det inte tillräckligt med sport ensam - barnet kommer att träffa nya vänner, lära sig mycket intressanta saker om sport och landet där han är på semester och kommer definitivt att ha mycket roligt.
Underhållande semester: barns drömmar går i uppfyllelse
Många barn drömmer mer än något annat om att åka till en plats där en saga blir sann – till exempel en nöjespark med kända seriefigurer, eller staden där deras favoritfilm spelades in.
Vid ett tillfälle sammanställde britterna en lista över platser dit barn från 3 till 10 år skulle vilja åka. Efter att ha gjort en enkät till barnen fick de intressanta svar. Till exempel ville barnen mest av allt åka på en resa till månen; barnen sa också att de drömde om att besöka sagan Narnia, Hogwarts från Harry Potter och Hundra tunnland skogen, där den grymma Nalle Puh och hans trogna vänner lever. Tyvärr kommer inte ens de rikaste föräldrarna att kunna förverkliga sina barns önskningar. Även om du kan skicka ditt barn till Storbritannien - inte långt från den brittiska huvudstaden, i grevskapet Hardfordshire, finns det ett litet område där du kan se återgivna magiska platser från en bok om en modig trollkarl med ett ärr i form av en blixt i pannan. Eller köp ditt barn en rundtur till amerikanska Disneyland i Orlando – det finns faktiskt, men uppfattas som en saga. Hur gillar du det snöiga Lappland? Det finns verkligen en sådan punkt på jordens karta, men en av barnens favorithjältar över hela världen, den vitskäggiga jultomten, bor där.
Australien och Disney-parker i Hong Kong, Paris, Tokyo och Kalifornien finns också på listan över önskvärda platser för barn att resa. En resa till dessa platser kommer att vara den bästa presenten till ditt barn; inte ett enda barn kan vägra att förverkliga sin lilla dröm.
Även om, vi måste erkänna, alla barn har olika önskningar - och kanske ditt barn skulle mer vilja åka till Kina (titta på Kinesiska muren, gå till djurparken och se riktiga pandor eller besöka en fantastisk kinesisk cirkus), till Egypten (träffa de gamla pyramiderna och leka på det vackra Röda havet), och små modeälskare kommer definitivt att vara intresserade av Barbie-kryssningar.
Att göra barnet friskare
Du kan skicka ditt barn till kurorter i Tyskland, Schweiz, Slovenien, Tjeckien, Vitryssland, Ukraina och andra länder.
Rekreationsprogrammet inkluderar vanligtvis rätt näring, medicinska procedurer, sport och, naturligtvis, ren luft. Efter hälsolovet kommer ditt barn tillbaka till skolan med förnyad kraft och gott humör.
Med eller utan föräldrar?
Barnet kan koppla av antingen "på egen hand", i sällskap med andra barn eller med sina föräldrar. Vilka är för- och nackdelarna med dessa två alternativ?
Alternativet "Föräldrar + barn" är bra främst för att det förenar hela familjen. För det andra är det säkrare: föräldrarna ser själva till att deras barn får en bra vila och inte hamnar i några äventyr eller skador. När allt kommer omkring kan ingen annan person ta hand om barn bättre än deras mamma och pappa.
Å andra sidan skulle ett barn föredra att kommunicera med sina kamrater och ha kul som ett barn, snarare än att följa sina föräldrar överallt. Till exempel: vuxna kanske vill spendera ett par dagar på att besöka museer, men ett barn skulle mer än gärna gå till en nöjespark. Dessutom tillåter en separat resa barn och deras föräldrar att ta en kort paus från varandra.
Vad bör du tänka på när du planerar ditt barns semester?
Vi har redan skrivit om många viktiga punkter:
- Vi beskrev i artikeln "Barnsäkerhet på vägen" vilken typ av transport som är bäst för barn, vad man ska ta med sig och vilka kläder man ska välja.
- Du kommer att lära dig vilka turer som är bäst att välja och vilka dokument som behövs när du reser med ett barn från artikeln "Välja en tur för en semester med barn."
- Hur man väljer ett hotell för en semester med en baby, läs materialet "Välja ett hotell för en semester med barn."
- Och vi pratade om sightseeing med barn i artikeln "På en utflykt med ett barn."
Och en sak till: när man väljer semester för ett barn är det viktigt att komma ihåg att semesterprogrammet ska vara varierat. Barn kommer snabbt att tröttna på att gå genom museer, samt på att vara vid havet dygnet runt; Helst bör du välja erbjudanden som inkluderar underhållning, horisontutvidgande aktiviteter, utflykter och sport.
Lycka till med att hitta den perfekta semestern för ditt barn!
Barnturism upptar den mest ädla sektorn på turistindustrins marknad. Rekreationsprogram utformade för att vidga barns vyer, förbättra hälsan eller avslöja talanger är i slutändan inriktade på utvecklingen av den yngre generationen - inom en snar framtid, potentiellt den mest aktiva i det ryska samhället.
Traditionellt är barns sommarläger vanliga i Ryssland, och idag erbjuds rika animationsprogram. Separat bland dem finns tematiska läger, underordnade ett tema: tältläger med träning i turism, arkeologiska läger, där barn är engagerade i utgrävningar av platser för primitiva människor, sport, ridsport, det finns läger med religiös inriktning, etc. . Barnens fritidsgårdar utomlands har en obestridlig fördel, som erbjuder språkövning och fördjupning i en ny kultur. Ofta belägna i varma länder, vid havet (i Grekland, Turkiet, Bulgarien, Kroatien, Malta, etc.), kännetecknas sådana barncenter av rika utflyktsprogram och tematiska program och låter dig kommunicera med jämnåriga både från OSS-länderna och från andra länder .
Utflykter (buss eller kombinerad: järnväg + buss) kulturella och pedagogiska turer runt om i Europa är populära. Barn brukar betrakta även långa resor längs europeiska vägar som ett riktigt äventyr. Barnens utflyktsresor runt Ryssland upplever också en "pånyttfödelse". Researrangörer skapar ständigt nya utflyktsprogram med turistmärken som är attraktiva för barn (“To the Homeland of Father Frost and the Snow Maiden”), underhållande (“Baskin Robins Ice Cream Factory” med provsmakning av läckra produkter), patriotiskt (“ Kubinka - Museum of Armored Vehicles"), utbildning (utflykter till författares, poeters gods) etc. Du kan välja alternativ integrerade i specialiserade skolors eller högskolors program, till exempel en utflykt för unga biologer "Besöker bisonen" i Prioksko-Terrasny-reservatet.
Barns sportturism och aktiv rekreation är brett representerade. På Rysslands territorium är de mest kända de kombinerade programmen "Robinsonade" och "Adventure", inklusive skidåkning och vandring, kajakpaddling och katamaran forsränning, vandring på platta och mountainbikes, etc. Det är värt att uppmärksamma utländska sporter, till exempel vinterläger, där barn, under ledning av instruktörer, lär sig att åka skidor och snowboard.
Barnhälsoläger erbjuder generella förstärkningsprogram, medan barn kan förbättra sin hälsa på specialiserade barnsanatorier, såväl som på sanatorier och kliniker utformade för att ta emot föräldrar med barn. Och naturligtvis kan olika typer av rekreation kombineras med ytterligare utbildning, främst med studier av främmande språk i sommarspråksskolor, vanliga i många europeiska länder.
Du kan bekanta dig med operatörer som är specialiserade på olika typer av barns rekreation på vår webbplats eller, naturligtvis, på webbplatserna för företagen själva - medlemmar i PCT.
Liknande artiklar
